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問題集

なか 1 国語こくご読解どっかい (物語ものがたり説明せつめいぶん) 20 もん

20合格ライン 60%

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もんだいしゅう20もん

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ぜんもんかいとうにまとめてさいてん

せいげんかん: 35ふん

ごうかくライン: 60%

この問題集で出る問題

全20問。答えと解説は「スタート」を押すと1問ずつ表示されます。

  1. つぎんで答えこたえなさい。 かぜはし野原のはらくさをなでていく ちいさなはながひとつ そっとかおげる そらはどこまでもあおきみらない明日あしたが もうはじまっている この中心ちゅうしんえがかれているのはどの季節きせつか。
  2. つぎ表現ひょうげん技法ぎほうとしててはまるものをえらびなさい。 かぜはし野原のはらくさをなでていく ちいさなはながひとつ そっとかおげる そらはどこまでもあおきみらない明日あしたが もうはじまっている
  3. おとすうめず自由じゆうなリズムでかれるなんというか。
  4. くも の よう に かるこころ」 の よう に 「〜の よう に」 を 使つかっ た たとえをなにという か。
  5. つぎ最後さいごきみらない明日あしたが / もうはじまっている」 かられるおもおもいとしてもっと適切てきせつなものをえらびなさい。 かぜはし野原のはらくさをなでていく ちいさなはながひとつ そっとかおげる そらはどこまでもあおきみらない明日あしたが もうはじまっている
  6. 短歌たんかおとすうとして ただしい もの を えらびなさい。
  7. つぎ文章ぶんしょうんで答えこたえなさい。 転校てんこうしてきた、 ぼくは教室きょうしつ一番いちばんうしろのせきすわった。 まわりのこえなにこえなかった。 ただまどそとさくらがゆれているのだけがえた。 昼休ひるやすみ、 となりのせき川口かわぐちさんが 「お弁当べんとう一緒いっしょべない?」 とこえをかけてきた。 ぼくはちいさくうなずいた。 そのときはじめて、 教室きょうしつなかわらごえみみもどってきた。 この物語ものがたりの 「ぼく」 はどんな状況じょうきょうにいるか。
  8. 「まわりのこえなにこえなかった」 という表現ひょうげんかられる 「ぼく」 の心情しんじょうとしてもっと適切てきせつなものをえらびなさい。 転校てんこうしてきた、 ぼくは教室きょうしつ一番いちばんうしろのせきすわった。 まわりのこえなにこえなかった。 ただまどそとさくらがゆれているのだけがえた。 昼休ひるやすみ、 となりのせき川口かわぐちさんが 「お弁当べんとう一緒いっしょべない?」 とこえをかけてきた。 ぼくはちいさくうなずいた。 そのときはじめて、 教室きょうしつなかわらごえみみもどってきた。
  9. 物語ものがたりなかで 「ぼく」 の心情しんじょうわるきっかけとなった出来事できごとはどれか。 転校てんこうしてきた、 ぼくは教室きょうしつ一番いちばんうしろのせきすわった。 まわりのこえなにこえなかった。 ただまどそとさくらがゆれているのだけがえた。 昼休ひるやすみ、 となりのせき川口かわぐちさんが 「お弁当べんとう一緒いっしょべない?」 とこえをかけてきた。 ぼくはちいさくうなずいた。 そのときはじめて、 教室きょうしつなかわらごえみみもどってきた。
  10. 物語ものがたり最後さいご教室きょうしつなかわらごえみみもどってきた」 という表現ひょうげんあらわすものとしてもっと適切てきせつなものをえらびなさい。 転校てんこうしてきた、 ぼくは教室きょうしつ一番いちばんうしろのせきすわった。 まわりのこえなにこえなかった。 ただまどそとさくらがゆれているのだけがえた。 昼休ひるやすみ、 となりのせき川口かわぐちさんが 「お弁当べんとう一緒いっしょべない?」 とこえをかけてきた。 ぼくはちいさくうなずいた。 そのときはじめて、 教室きょうしつなかわらごえみみもどってきた。
  11. 物語ものがたりさいにまずさえるみっつの要素ようそとしてただしい組み合わせくみあわせえらびなさい。
  12. さくらがゆれているのだけがえた」 という描写びょうしゃのはたらきとしてもっと適切てきせつなものをえらびなさい。 転校てんこうしてきた、 ぼくは教室きょうしつ一番いちばんうしろのせきすわった。 まわりのこえなにこえなかった。 ただまどそとさくらがゆれているのだけがえた。 昼休ひるやすみ、 となりのせき川口かわぐちさんが 「お弁当べんとう一緒いっしょべない?」 とこえをかけてきた。 ぼくはちいさくうなずいた。 そのときはじめて、 教室きょうしつなかわらごえみみもどってきた。
  13. 物語ものがたり の 「視点してん」 に つい て、 この 文章ぶんしょう は どの 視点してんかれている か。
  14. つぎ文章ぶんしょうんで答えこたえなさい。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえるのは、 なかに 「葉緑素ようりょくそ」 という色素しきそふくまれているからだ。 葉緑素ようりょくそ太陽たいようひかりのうちあかあおひかり吸収きゅうしゅうし、 みどりひかりだけを反射はんしゃする。 だからわたしたちのにはみどりえるのである。 しかし、 あきになるとあかわる。 これは葉緑素ようりょくそがこわれ、 かくれていたべつ色素しきそひょうるからだ。 つまり紅葉こうようは 「いろえる」 のではなく 「いろわる」 現象げんしょうなのだ。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえる理由りゆう説明せつめいしている言葉ことばなにか。
  15. 葉緑素ようりょくそ反射はんしゃするひかりいろなにか。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえるのは、 なかに 「葉緑素ようりょくそ」 という色素しきそふくまれているからだ。 葉緑素ようりょくそ太陽たいようひかりのうちあかあおひかり吸収きゅうしゅうし、 みどりひかりだけを反射はんしゃする。 だからわたしたちのにはみどりえるのである。 しかし、 あきになるとあかわる。 これは葉緑素ようりょくそがこわれ、 かくれていたべつ色素しきそひょうるからだ。 つまり紅葉こうようは 「いろえる」 のではなく 「いろわる」 現象げんしょうなのだ。
  16. 説明せつめいぶんで 「つまり」 という接続語せつぞくご使つかわれているはたらきとしてただしいものをえらびなさい。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえるのは、 なかに 「葉緑素ようりょくそ」 という色素しきそふくまれているからだ。 葉緑素ようりょくそ太陽たいようひかりのうちあかあおひかり吸収きゅうしゅうし、 みどりひかりだけを反射はんしゃする。 だからわたしたちのにはみどりえるのである。 しかし、 あきになるとあかわる。 これは葉緑素ようりょくそがこわれ、 かくれていたべつ色素しきそひょうるからだ。 つまり紅葉こうようは 「いろえる」 のではなく 「いろわる」 現象げんしょうなのだ。
  17. この説明せつめいぶん構成こうせいとしてもっとてはまるものをえらびなさい。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえるのは、 なかに 「葉緑素ようりょくそ」 という色素しきそふくまれているからだ。 葉緑素ようりょくそ太陽たいようひかりのうちあかあおひかり吸収きゅうしゅうし、 みどりひかりだけを反射はんしゃする。 だからわたしたちのにはみどりえるのである。 しかし、 あきになるとあかわる。 これは葉緑素ようりょくそがこわれ、 かくれていたべつ色素しきそひょうるからだ。 つまり紅葉こうようは 「いろえる」 のではなく 「いろわる」 現象げんしょうなのだ。
  18. 紅葉こうようきる理由りゆうとしてこの文章ぶんしょうべられているのはどれか。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえるのは、 なかに 「葉緑素ようりょくそ」 という色素しきそふくまれているからだ。 葉緑素ようりょくそ太陽たいようひかりのうちあかあおひかり吸収きゅうしゅうし、 みどりひかりだけを反射はんしゃする。 だからわたしたちのにはみどりえるのである。 しかし、 あきになるとあかわる。 これは葉緑素ようりょくそがこわれ、 かくれていたべつ色素しきそひょうるからだ。 つまり紅葉こうようは 「いろえる」 のではなく 「いろわる」 現象げんしょうなのだ。
  19. この説明せつめいぶん要旨ようしとしてもっと適切てきせつなものをえらびなさい。 植物しょくぶつ緑色りょくしょくえるのは、 なかに 「葉緑素ようりょくそ」 という色素しきそふくまれているからだ。 葉緑素ようりょくそ太陽たいようひかりのうちあかあおひかり吸収きゅうしゅうし、 みどりひかりだけを反射はんしゃする。 だからわたしたちのにはみどりえるのである。 しかし、 あきになるとあかわる。 これは葉緑素ようりょくそがこわれ、 かくれていたべつ色素しきそひょうるからだ。 つまり紅葉こうようは 「いろえる」 のではなく 「いろわる」 現象げんしょうなのだ。
  20. 説明せつめいぶんむ とき、 かく段落だんらく中心ちゅうしん と なるぶんなにという か。
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